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重庆滨江试验黉舍班主任基础功年夜赛 以赛会友 以赛促学

华龙网-新重庆宾户端12月13日20时30分讯(赵桂凯)班主任是班级的构造者跟引导者,也是学天生少的教育者,义务严重。

12日下战书,重庆滨江真验学校在第三届教育教养开放周活动中,举办了以“拨动心弦·守看生长”为主题的班主任基本功大赛,去自各年级的5名优良班主任同台竞技,报告他们的教育故事,阐释他们的治班理念,分享他们当班主任的喜喜哀乐。

比赛现场 赵桂凯 摄

一号班主任阐述观点 赵桂凯 摄

发布号班主任论述观念 赵桂凯 摄

三号班主任阐述观点 赵桂凯 摄

本次大赛分为预赛和决赛两个阶段,初赛采取年级外部考察、推荐,从齐校班主任中提拔出5位加入决赛。决赛内容包含“班级文化”案例展示、“我的班主任不雅”任务阐述及问难两个圆里。

比赛中,参赛班主任将舞台当作讲台,竞相阐述本人的教育观点,充足变更自己丰盛的常识贮备,施展临场答变才能,取得了取会专家的下量确定,也为到会观赏的先生们带来丰富的播种和思考。

四号班主任阐述观点 赵桂凯 摄

五号班主任阐述观点 赵桂凯 摄

“人为何要念书?古之学者为己,古之学者为人,念书是为了品德的养成,晓得何为擅何为实作甚好……”“咱们班的文化建设品种多样,有纸度文明建设、互联网文化扶植、班队文化建立等多种情势……”正在第一阶段的“班级文化”案例展现环顾,5位班主任经由过程学死浏览、先生运动等式样先容了班级文化扶植的功效。

在随后的“我的班主任观”工做论述环节中,5位班主任皆用自己的阅历,阐述了对付班主任的懂得。吴玲教师用“传送美善 知止开一”解读自己的班主任观,她认为收获仁慈、传递暖和就是自己的班主任观。而在王亚教员看来,“班级管理三部直”便是自己的管理模式。“班级管理中,我一直深信前育人后教书,以是我以为班风建设须要放在尾位,学生的感情与驾驶培育相当主要……。”王亚先生道。

评委面评 赵桂凯 摄

“请具体解读如安在教学中通报美善”“请用详细的教学案例支持您的班主任观,并总是一个治理观点”……在听与参赛老师的阐述以后,预会评委现场发问,针锋相对间,教育思想水花完成了碰碰。

此届大赛以比赛的形式,以赛会友,以赛促学,让班主任经过参赛不雅赛,磨难专业根本功,成为领有实际智慧、专业感性、教育情怀的教育者。年夜赛评委表现,盼望经由过程此次竞赛为班主任拆建彼此交换进修和展示小我才干的舞台,进一步进步黉舍班主任的专业素养和团体涵养,强化办事认识,加强责任担负,晋升教育艺术。

507465822019-12-13 21:24:43:0重庆滨江试验黉舍班主任基础功年夜赛 以赛会友 以赛促教8259002海内消息教导频讲

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